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讲规矩有纪律心得体会(“守纪律讲规矩做表率”学习心得)

100次浏览     发布时间:2024-10-21 10:01:06    

1、按时上课,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假。

2、上课预备铃响后,学生要立即回教室,做好课前准备,把课本、作业本等学习用具,整齐地摆放在课桌上,静候老师来上课。迟到者在得到老师允许后,方可进教室。上课时未经老师同意不得调动座位或离开上课地点。

3、上下课应全体起立,向老师致敬、问好,待老师回礼后方可就座或解散。

4、上课时要专心听讲,积极思考,举手发言,回答问题声音响亮,不准看与上课无关的书刊,不做小动作。

5、上课和自习时,要保持安静,不准打闹,不准下位,不准随便出入教室,不准大声说笑,不准吃东西,不准睡觉。

课堂纪律的管理:

1、追求技巧,科学管理。

教学力求技巧,要能吸引学生。如果老师的讲授是空洞而乏味的,会造成学生厌听,导致课堂纪律难于管理。一堂好的课,要充分发挥学生的主体作用,老师只起到主导作用,通过你的导演,让学生在参与角色的过程中学到知识。

兴趣是最好的老师,学生会因为感举而认真听课,纪律自然会好。

2、恩威并施,树立教师威信。

做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂,恩威并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生,这时教师要扮演硬朗的角色,运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为,将学生引向应有的秩序

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